در پایان این جلسه از دانش آموزان انتظار می رود که : 

تعداد دسته و اعضای دسته را بتوانند از هم تشخیص دهند.

با توجه به اشیا و اشکالی که در اختیار دارند، عبارت ضرب مورد نظر را نوشته و بیان کنند.

فعالیتهایی که در کتاب طراحی شده است را پاسخ دهند.

دانش آموزان بتوانند در زندگی روزمره از عملیات ضرب استفاده کنند. ( به طور مثال در خریدهای روزانه و…. )  

اهداف رفتاری

کتاب ریاضی . طلق و ماژیک . تخته پاک کن . قاشق . خلال دندان  . چوب کبریت . اعداد ریاضی . سبد . درب بطری نوشابه . نی . لیوان یکبار مصرف . حلقه ی ورزشی . لب تاب . کارت اعداد. نماد ضرب . .مداد. جایزه . خرگوش تن پوش . کارت های امتیاز. شکلات .مقوای شطرنجی.سی دی آموزشی ضرب وسایل آموزشی